Autoestima.

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

Fecha: 18/09/2026

Temas: Autoestima.

Evidencia de aprendizaje: Es consciente de su propio valor e importancia como ser humano.

 Desarrollo de la clase: Se hablo sobre el tema y se escribio lo siguiente en el cuaderno.

Se desarrollo la siguiente actividad, la cual deberán terminar en casa, para ser socializada la próxima clase del día viernes 25 de septiembre.

Temas IV periodo

   Hola buenos dias, espero todos se encuentren muy bien.

Hoy en clase se ejecuto el examen correspondiente a ética del III periodo.  Se realizo el separador y se escribieron los temas correspondientes.

Temas IV periodo

-Autoestima.

-Realidad social.

- Ésta es la sociedad en que vivo.

-Ésta es la sociedad que anhelo y construyo.

Un ser humano con principios y valores

Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

Fecha: 04/09/2026

Temas:  Un ser humano con principios y valores 

Evidencia de aprendizaje: Reconocer la importancia de los principios y valores en la vida cotidiana y reflexionar sobre cómo nuestras acciones influyen en nosotros mismos y en las demás personas.

 Desarrollo de la clase: Se hablo sobre el tema de un ser humano con principios y valores donde ejemplo de ellos y se escribio lo siguiente en el cuaderno.

Un ser humano con principios y valores 

Una persona con principios y valores comprende que sus acciones tienen consecuencias. Por eso, procura actuar con respeto, responsabilidad, honestidad, solidaridad, tolerancia y empatía.

Tener valores no significa ser perfecto. Significa aprender de los errores, reconocer cuando nos equivocamos y esforzarnos cada día por ser mejores personas.

Un ser humano con principios:

• Respeta a los demás, aunque piensen diferente.
• Dice la verdad y actúa con honestidad.
• Cumple sus responsabilidades.
• Ayuda a quienes lo necesitan.
• Escucha y comprende los sentimientos de los demás.
• Cuida el medio ambiente y los espacios que comparte.
• Reconoce sus errores y busca corregirlos.
• Trata a los demás como le gustaría ser tratado.

Actividad

1. Dibuja un escudo dividido en cuatro partes, en cada parte escribe o dibuja: un valor que practicas en tu familia, un valor que practicas en el colegio, un valor que quieres fortalecer y un valor que consideras indispensable para ser una buena persona. recuerda escribir una frase que represente la clase de persona que quieres llegar a ser.

2. Responde con tus propias palabras:

a. ¿Qué entiendes por valores?

b. ¿Qué significa para ti tener principios?

c. Escribe cinco valores que consideres importantes.

d. ¿Por qué es importante respetar a las personas que piensan diferente a nosotros?

Autoconcepto.

    Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

Fecha: 26/08/2026

Temas:  Autoconcepto.

Evidencia de aprendizaje:  Emite un autocepto claro y positivo sobre si mismo, reconociendo así los aspectos positivos en su actuar.

 

 Desarrollo de la clase:  Hoy, en la clase de Etica, se realizó la socialización de las actividades desarrolladas en el blog durante la semana pasada. Estas actividades fueron trabajadas desde casa y, durante la clase, los estudiantes tuvieron la oportunidad de compartir y comentar los trabajos realizados, fortaleciendo así el aprendizaje y la participación.

Colegio en casa

   Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

Fecha: 21/08/2026

Temas:  Autoconcepto.

Evidencia de aprendizaje:  Emite un autocepto claro y positivo sobre si mismo, reconociendo así los aspectos positivos en su actuar.

 

 Desarrollo de la clase: En esta clase de Ética vamos a trabajar un tema muy importante para nuestra vida personal y para la manera en que nos relacionamos con los demás: el autoconcepto.

PRIMER MOMENTO:ESCRIBIR EN EL CUADERNO.

Escribir lo siguiente en el cuaderno de ética, recuerda escribir la fecha y el titulo como lo muestra en el ejemplo:

Viernes 21 de agosto del 2026

Autoconcepto.

El autoconcepto se refiere a la percepción, las ideas y las características que una persona reconoce en sí misma. No se limita solamente a nuestra apariencia física; también incluye aspectos como nuestras capacidades, emociones, cualidades, relaciones, intereses y forma de actuar.

Durante la adolescencia, esta percepción de nosotros mismos continúa construyéndose y puede cambiar a partir de nuestras experiencias y de la manera en que interpretamos lo que vivimos.

SEGUNDO MOMENTO: “ME DETENGO Y PIENSO EN MÍ” 

Ahora vamos a realizar una actividad creativa:

MI AUTORRETRATO. En tu cuaderno de Ética, realiza un autorretrato.

¿Qué es un autorretrato?

Es un dibujo o representación que realizamos de nosotros mismos.

Para hacerlo, puedes observarte en un espejo o utilizar una fotografía como referencia.

Presta atención a detalles como:

👀 Tus ojos.
👃 Tu nariz.
👄 Tu boca.
💇 Tu cabello.
👂 Tus orejas.
🙂 La expresión de tu rostro.
👕 La ropa que llevas.

Pero recuerda algo muy importante:

 ¡Tu autorretrato no tiene que ser perfecto!

No estamos evaluando si dibujas como un artista profesional. Lo importante es que intentes representarte y expreses algo de quién eres.

AHORA: “ME DESCRIBO”

Debajo o al lado de tu autorretrato, escribe un texto descriptivo sobre ti mismo.

El texto debe estar escrito en primera persona, es decir, hablando desde el “yo”.

Puedes comenzar así:

“Mi nombre es ________. Soy una persona…”

Después puedes incluir información sobre:

¿Cómo soy físicamente?

¿Cómo soy emocionalmente?

¿Cuáles son mis cualidades?

¿Qué me gusta hacer?

¿Cuáles son mis fortalezas?

¿Qué quiero mejorar?

EJEMPLO ORIENTADOR

“Soy una persona alegre y me gusta compartir con mis amigos y mi familia. Me considero responsable cuando tengo un compromiso y disfruto practicar deporte. Una de mis fortalezas es que no me rindo fácilmente cuando algo me cuesta. A veces debo aprender a tener más paciencia. Me gusta escuchar música y pasar tiempo con las personas que quiero. Quiero seguir aprendiendo y mejorar cada día.”

 

TERCER MOMENTO: ¡PREPÁRATE PARA SOCIALIZAR! 

Esta actividad será retomada cuando nos encontremos nuevamente en la presencialidad.

Cada estudiante tendrá la oportunidad de compartir su autorretrato y algunas ideas de su texto.

¡Nos vemos en la presencialidad para compartir nuestros autorretratos, escuchar nuestras historias y descubrir todo lo valioso que hay en cada uno de nosotros! 

 

fortalezas y debilidades

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

Fecha: 31/07/2026

Temas:  fortalezas y debilidades

Evidencia de aprendizaje: Identifica algunas actitudes como fortalezas y debilidades  del ser humano que contribuyen al bienestar de la sociedad. 

Desarrollo de la clase: Se retomo el tema de la clase pasada y se trabajo la siguiente actividad.

Actividad 

Cada estudiante recibió un papel y escribio una fortaleza  y una debilidad que cree tener, sin poner su nombre.

Los papeles se mezclaron en una bolsa. Cada estudiante tomo uno y se leyó la fortaleza y la debilidad en voz alta. Entre todos intentaron  adivinar de quién podía  ser y explicaron por qué esa cualidad es importante y como se puede mejorar la debilidad. La actividad no se alcanzo a finalizar se continuara con ella la próxima clase.

La familia

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

Fecha: 24/07/2026

Temas: La familia 

Evidencia de aprendizaje: Comprende la importancia de la familia en el desarrollo como persona y estudiante.

Desarrollo de la clase: Se socializo el árbol genealógico, algunos estudiantes realizaran sus exposiciones la próxima clase.

Se dio inicio al tema (fortalezas y debilidades) y se escribio lo siguiente en el cuaderno.

fortalezas y debilidades

La familia

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

Fecha: 17/07/2026

Temas: La familia 

Evidencia de aprendizaje: Comprende la importancia de la familia en el desarrollo como persona y estudiante.

Desarrollo de la clase: Cada uno de los estudiantes debian de dibujar en sus cuaderno un árbol y en las hojas escribir los valores dados por la docente.

Se realizo la siguiente actividad.

Actividad

1. ¿Cómo esta conformada tu familia?

2. Escribe los valores que te han inculcado y que haz aprendido de ella.

3. Realiza un árbol genealógico en 1/8 de cartulina, el cual debes de traerlo para la próxima clase el día viernes 24 de julio para ser socializado en clase. 

La familia

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

Fecha: 10/07/2026

Temas: La familia 

Evidencia de aprendizaje: Comprende la importancia de la familia en el desarrollo como persona y estudiante.

Desarrollo de la clase: Se escribieron los temas del III periodo.

Temas III periodo

-La familia

-Fortalezas y debilidades.

-Autoconcepto.

-Un ser humano con principios y valores.

Se hablo sobre la familia y se escribio lo siguiente en el cuaderno.

La familia 

La familia es el grupo de personas que poseen un grado de parentesco y conviven como tal.

Es la responsabilidad de la familia promover la educación y el buen comportamiento ante el medio social. Asimismo, educar a sus miembros bajo los valores morales y sociales, esenciales para el proceso de socialización.

Los valores familiares son el conjunto de creencias, principios, costumbres, relaciones respetuosas y demostraciones de afecto que se transmiten por medio de las generaciones.

Horario del lunes

 Hola buenos dias, espero todos se encuentren muy bien.

La clase de ética  programada para el día viernes 5 de junio no pudo ser orientada, debido a que el coordinador realizó un cambio en el horario escolar, estableciendo para esa fecha el horario correspondiente al día lunes. Por este motivo, no fue posible desarrollar la actividad prevista para la asignatura.

la ética en la vida

Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

Fecha: 29/05/2026

Temas: La ética en la vida

Evidencia de aprendizaje: Reflexiona sobre la realidad de la ética en la vida y  Construye conductas éticas dentro de su entorno.

 

Desarrollo de la clase: la docente leyó algunas situaciones y los estudiantes levantarán su dedo pulgar hacia arriba para representar la acción  correcta o pulgar abajo para consideran que es incorrecta.

Situaciones:

·                     Encontrar dinero en el salón y devolverlo.

·                     Copiar la tarea de un compañero.

·                     Ayudar a alguien que se cayó.

·                     Mentir para evitar un castigo.

·                     Respetar las opiniones de otros.

Después de cada situación se realiza una pequeña reflexión:

·                     ¿Por qué está bien o mal?

·                     ¿Cómo se sentirían las otras personas?

Se explicó el concepto de la ética en la vida y se escribio lo siguiente en el cuaderno.

 

 

La ética en la vida

 

La ética es el conjunto de valores y normas que ayudan a las personas a distinguir entre lo correcto y lo incorrecto.

La ética guía nuestras acciones y decisiones para convivir mejor con los demás.

 

IMPORTANCIA DE LA ÉTICA EN LA VIDA

La ética es importante porque:

·                     Nos ayuda a actuar con respeto.

·                     Favorece la convivencia.

·                     Permite tomar buenas decisiones.

·                     Fortalece la confianza entre las personas.

·                     Ayuda a construir una sociedad más justa.

EJEMPLOS DE ÉTICA EN LA VIDA DIARIA

En la escuela:

·                     No hacer trampa.

·                     Respetar a compañeros y docentes.

·                     Cumplir con tareas y normas.

En la familia:

·                     Decir la verdad.

·                     Ayudar en casa.

·                     Escuchar y respetar.

En la sociedad:

·                     Cuidar el medio ambiente.

·                     Respetar las diferencias.

·                     Ser amable con los demás.

Nota: Para la próxima clase el dia viernes 5 de junio traer 1/8 de cartulina amarilla, verde, roja, negra, tijeras, colbón y marcador negro, para realizar una actividad en clase.